Ovim se priručnikom autorica obraća roditeljima djeteta koje mnoge stvari čini nešto ranije, bolje, brže i možda nešto drukčije od većine ostale djece. Kao praktičar, autorica pokušava odgovoriti na tri osnovna pitanja: 1. Kako prepoznati bistro, potencijalno darovito dijete predškolske i rane školske dobi? 2. Što roditelj može učiniti za njegov razvoj? 3. Kako se nositi s nekim specifičnostima u ponašanju bistre, potencijalno darovite djece?

Iz recenzija:
Roditelji su najzainteresiraniji za dijete i mogu prvi uočiti njegovu darovitost te shodno tome i sami poticajuće djelovati. Ilustrativni roditeljski opisi darovite djece, citiranje autoriteta u tom području te primjeri slučajeva iz autoričine prakse - daju životnost tekstu. Niz uputa o tome kako prepoznati darovito dijete, te savjeta kako se njime baviti konkretiziranih u zadaćama za roditelje, čine priručnik primjenjivim vodičem roditeljima, odgajateljima i učiteljima, kao i svima onima koji se predano i s interesom bave djecom. (dr. sc. Goranka Lugomer-Armano)
Ovaj priručnik obrađuje vrlo značajno i zanimljivo područje koje je u našoj literaturi posve zanemareno. Namijenjen je ponajprije roditeljima, ali ga tema i način obrade čine korisnim i potrebnim štivom odgajateljima i učiteljima, školskim i predškolskim psiholozima, pedagozima, te svima koji žele unaprijediti i poboljšati svoje bavljenje djecom.. (dr. sc. Ana Sekulić-Majurec)